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En Somalie, les investissements dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels autonomisent les jeunes femmes et favorisent une…

En Somalie, les investissements dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels autonomisent les jeunes femmes et favorisent une…

Source: African Development Bank Group in French

En Somalie, une nouvelle génération de jeunes femmes est en train de réécrire l’histoire de l’emploi dans le pays, grâce à l’enseignement et à la formation techniques et professionnels (EFTP).

Soutenues par le Projet de compétences pour l’employabilité, l’inclusion et la productivité du Groupe de la Banque africaine de développement, les femmes en formation acquièrent des compétences techniques et entrepreneuriales répondant aux besoins du marché et s’en servent pour créer des moyens de subsistance qui alimentent une croissance inclusive et résiliente au climat.

L’impact est déjà visible.

Sabriin Gedi, 22 ans, au chômage après ses études secondaires, a postulé pour une bourse du Projet de compétences pour l’employabilité, l’inclusion et la productivité, dans l’espoir de poursuivre sa « carrière de rêve » dans les énergies renouvelables. À l’issue d’un entretien, elle a obtenu une bourse et débutée une formation sur les énergies renouvelables au Centre de formation professionnelle industrielle (IVTC) de Mogadiscio. Elle y a acquis des compétences pratiques en matière d’installation, d’exploitation et de maintenance de systèmes d’énergie solaire.

« Le Projet de compétences pour l’employabilité, l’inclusion et la productivité a changé ma vie », sourit-elle. « Cette formation m’a permis d’acquérir les connaissances et donné la confiance nécessaires pour trouver un emploi valorisant, voire créer ma propre entreprise, tout en contribuant à l’essor du secteur des énergies renouvelables en Somalie. »

Encouragée par la tournure des événements, Mme Gedi envisage de poursuivre ses études et de devenir ingénieure électricienne.

« Je suis désormais suffisamment qualifiée pour réparer les panneaux solaires et les équipements solaires connexes, gagner ma vie de manière durable et subvenir à mes besoins et à ceux de ma famille », se félicite-t-elle, encourageant les autres filles à poursuivre leurs aspirations : « L’éducation et l’acquisition de compétences sont les armes les plus puissantes qu’une fille puisse utiliser pour se protéger et s’émanciper », souligne-t-elle.

Salma Noor, 19 ans, a suivi, en 2024, dans le même centre de formation, une formation en TIC grâce au soutien du Projet de compétences pour l’employabilité, l’inclusion et la productivité. Elle décrit, avec fierté, comment étant autonome depuis l’obtention de son diplôme et acquis des compétences en multimédia dans les domaines de la conception de sites internet, de la conception graphique et du montage vidéo.

Salma Noor, 19 ans, conçoit un graphique à l’aide d’un logiciel de conception professionnel, une compétence qu’elle a acquise au cours de ses études au Centre de formation professionnelle industrielle de Mogadiscio.

« J’ai acquis le savoir-faire nécessaire pour concevoir des sites internet et utiliser un éventail de logiciels informatiques de manière autonome et en collaboration avec des partenaires », a-t-elle déclaré. « Je suis convaincue que ces compétences me permettront de gagner ma vie et de subvenir aux besoins de ma famille », ajoute-t-elle.

Développer une main-d’œuvre jeune et qualifiée en Somalie

Depuis son lancement en 2023, le Projet de compétences pour l’employabilité, l’inclusion et la productivité en Somalie, financé par le Fonds africain de développement, le guichet de financement concessionnel du Groupe de la Banque africaine de développement, et mis en œuvre par le ministère du Travail et des Affaires sociales du pays, s’est concentré sur l’élargissement de l’accès à l’enseignement technique et professionnel et l’amélioration de la qualité de celui-ci. Il soutient le renforcement des capacités institutionnelles et fournit aux jeunes Somaliens des compétences pratiques et professionnalisantes. La conception du projet intègre délibérément des compétences répondant à la problématique du climat et des partenariats industriels afin de stimuler à la fois le travail indépendant et l’emploi salarié.

Environ 73 % de la population somalienne a moins de 30 ans et près de 50 % a moins de 15 ans, ce qui fait de la Somalie l’un des pays ayant la population la plus jeune au monde. Le taux de chômage des jeunes s’élève à 33,8 %, comparé au taux de chômage national qui s’élève à 19 %, celui des jeunes femmes s’élevant à 40,8 %.

Dans ce contexte, transformer ce potentiel en emplois requiert un système d’enseignement et de formation techniques et professionnels accessible, de haute qualité et étroitement lié aux besoins de l’industrie, en particulier pour les filles et les jeunes femmes qui ont longtemps été confrontées à des obstacles à l’entrée sur le marché du travail.

Halima Abubakar Abdi, 25 ans, a combiné sa formation à l’entrepreneuriat, acquise dans le cadre du Projet de compétences pour l’employabilité, l’inclusion et la productivité, et sa passion pour l’agriculture afin de tracer sa propre voie.

Munie d’un plan d’affaires, de compétences en gestion financière et de capacités de production, elle a lancé une entreprise agro-industrielle dans laquelle elle cultive des tomates, des concombres, des choux, des poivrons, des oignons, des piments et des citrons, et elle a tissé des liens avec le marché pour vendre ses produits.

« J’applique les connaissances acquises pendant les cours pour guider mon travail, notamment en ce qui concerne l’élaboration d’un plan d’affaires. Cela m’a aidée à planifier la vente de mes produits sur le marché et à établir des liens avec le marché lorsque la récolte est prête », poursuit-elle.

À ce jour, 307 jeunes, dont 105 filles, ont été diplômés de l’IVTC. 450 autres jeunes viennent de s’inscrire. Le projet devrait permettre de former 1 300 jeunes dans le pays, tandis que les réformes des programmes et du soutien institutionnel auront un impact indirect sur des milliers d’autres.

« L’objectif est de former des jeunes qualifiés, capables de répondre aux besoins techniques de notre pays, afin que nous puissions construire une Somalie progressiste qui soit le moteur de son propre développement et qui ait la capacité d’utiliser et de produire les ressources dont notre pays a besoin », souligne Mohamed Hassan Haanbe, chef de Projet de compétences pour l’employabilité, l’inclusion et la productivité.

Hendrina Chalwe Doroba, cheffe de la Division de l’éducation et du développement des compétences du Groupe de la Banque africaine de développement, a souligné que ce projet reflète l’engagement de l’institution à transformer la démographie en dividende, conformément au Point cardinal 3 de la vision stratégique des « Quatre points cardinaux », et à investir dans les jeunes et les femmes, principaux moteurs d’une croissance inclusive et résiliente pour le continent.

« Accélérer l’employabilité et la création d’emplois pour les femmes et les filles grâce à un renforcement des compétences axé sur les besoins du marché est essentiel à la croissance inclusive et au développement durable en Somalie et de l’ensemble du continent », a-t-elle ajouté.

MIL OSI